听觉统合训练仪

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  听觉统合训练仪训练语言发育迟缓中的临床应用

  听觉统合训练仪语言发育迟堤指在发育过程中的儿童语言发育遵招正馈赠房,但束达到与其年龄相应的水平,表现为今幼儿童的语言特征[星现语言发育迟缀的患儿多件有情绪及行为的问题。训练多采用语言康复到站,方法单一.

听觉统合训练仪训练语言发育迟缓中的临床应用


  听觉统合可提高语言发育迟缓思儿的语言能力,改眷债绪,提高注意力.听觉统合是由法国古.贝拉博士设计,让受训者听经过特殊调制的音乐,矫正由于听觉系统对声音处理失调,刺激脑部活动,可以训练和强化中耳的肌肉,使其肌张力正常,声音有效的传导并使受训者更清楚地接受声音,从而使其能够更好的学习声音与行为、物体、行动及事件的关系,从而改善语言障碍、情绪失调、行为紊乱的gDE”。听觉统合训练仪语言发育迟缓多由自闭症、脑瘫、智障所致,此类思儿多存在感知觉异常,尤其听知觉异常,导致语言发育迟缓、情绪失调、注意力不集中、多动、交流障碍等症状。


听觉统合训练仪训练语言发育迟缓中的临床应用


  通过听觉统合训练,改善听觉感知异常,提高对芦音的敏感性,提高个体对外界的反应,学习接受新事物的能力增强,改善注意力,从而促进语言发育、改善情绪及交流、提高生活自理能力。本组研究结果表明,经过听觉统台治疗后患儿财富语的辨别能力增强,出现模仿发者,有利于语言训练的进一步进行。本组语言发育迟缓中,8例训练10个疗程后出现语言增多,25例3个月改善,8例6个月语言改善.3个月后92%唾陨改善,4例训练过程出现睡眠不安,哭闹易医,治疗结束均好转.


听觉统合训练仪训练语言发育迟缓中的临床应用


  94%息儿情绪及交流改善,尤其自闭症思儿改善明显.96%磨儿执行言语性指令能力提高.治疗3-6个月后,自闭张思儿ABc量表分值普遍降低,说明在矫正行为方面效果显著。同时方面效果显著。



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