听觉统合训练仪由感知觉神经传导通路

　　听觉统合训练仪智力障碍给患儿造成终生痛苦，为家庭及社会带来沉重的经济负担，已成为一个世界范围内的社会问题，越来越多的学者投入到寻找明确病因和各种治疗、训练方法的活动中。然而特殊需求儿童言语语言康复研究文献总体较少且每年发展不均衡，关于特殊需求儿童言语语言康复的研究逐渐从理论研究向实证研究过渡，实证研究越来越受到重视，但是缺乏创新，国家级核心期刊发表文献仅21 篇（29.2%），智障儿童的研究文献排位第三，而对智障儿童情绪及社会性发展干预的研究更少见报道。

听觉统合训练仪由感知觉神经传导通路

　　听觉统合训练仪用于由听觉问题而引起的一些疾病的治疗和康复。近年来，国内外学者研究方向将AIT 运用于儿童孤独症的治疗，而有关听觉统合治疗其他儿童心理行为发育障碍的研究少见报道。

　　依据DSM-V的定义，听觉统合训练仪儿童与孤独症儿童类似大多存在由感知觉神经传导通路的异常,导致感知觉能力较其他方面发展水平低，阻碍了语言、社会交往的正常发育。本研究的目的是探讨AIT与GDD儿童症状改善状况之间的关系，为AIT治疗GDD儿童提供科学依据。

听觉统合训练仪由感知觉神经传导通路

　　听觉统合训练仪智力障碍是儿童常见的致残性疾病，属于儿童心理行为发育障碍范畴，指各种原因导致的发育过程中出现学习认知能力受限及社会适应能力明显障碍，其主要表现为语言理解力差、学习能力低、社会生活实践活动受限等相关系统的损害[12]。经文献报道，智力障碍在普通人群中的发病率约为2%—3%[13]。重度智障在普通人群发病率为0.3%—0.5%，提示约有85%的智障患者为轻度智障[14]。在我国，2000 年抽样调查显示，0—6 岁儿童智力障碍年均发病率约1.331‰，其数目增加趋势，平均每年约增加136000，因此有越来越多的专业人员投身于智力障碍等儿童心理行为发育障碍的研究和临床工作。

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