目前,临床上针对智力缺陷患儿的康复训练形式多样,但智力缺陷患儿因受到自身疾病的影响,无法有效适应运动和智力训练等项目,容易产生紧张、害怕等情绪,甚至抵触治疗,影响康复效果[5]。
听觉统合训练仪属于感觉统合训练,已知听觉统合训练仪可明显改善智力缺陷患儿的发音,提高其注意力,调节患儿情绪,同时还能显著改善患儿的语言表达能力[8]。听觉统合训练仪通过让患儿聆听经过调制的音乐,刺激患儿的脑部活动,可促进患儿对听觉信息的理解,与语言功能训练联合应用,能有效矫正听觉系统对于声音处理的失调现象,强化患儿对语言的理解,帮助其恢复对音频的正确感知,从而改善患儿的语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱等表现[9-10]。
听觉统合训练仪结果显示,训练后,观察组患儿语言发育评分、适应性发育评分、康复总有效率和患儿家长满意度均高于对照组。
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