听觉统合训练仪儿童康复具有重要意义

　　听觉统合训练仪对孤独症儿童康复疗效的影响,为孤独症儿童的康复提供理论基础.方法将80例3～6岁孤独症儿童随机分为试验组和对照组,两组均进行常规孤独症儿童康复训练,试验组在此基础上进行听觉统合训练仪1个治疗周期.治疗前及治疗后1个月、3个月两组患儿均进行孤独症行为量表(Autism Behavior Checklist,ABC) 评估。

听觉统合训练仪儿童康复具有重要意义

　　该量表中的感觉、社会交往、躯体运动、语言及自理均单独作为一项评估指标进行分析.结果 1)两组患儿在进行治疗1个月及3个月后较治疗前均具有好转趋势。

听觉统合训练仪儿童康复具有重要意义

　　2)试验组患儿在听觉统合训练仪治疗1个月后ABC评分项目中的感觉及语言功能较对照组有明显好转,差异具有统计学意义(P＜0.05);3)试验组患儿在进行听觉统合训练仪治疗3个月后ABC评分项目中的感觉、语言及社会交往功能较对照组有明显好转,差异具有统计学意义(P＜0.05)。

听觉统合训练仪儿童康复具有重要意义

　　康复训练对孤独症儿童康复具有重要意义,听觉统合训练仪配合常规康复训练对孤独症患儿的康复具有明显影响,孤独症儿童在进行康复训练时需注意加强听觉统合训练仪的康复治疗.

　　
　　

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