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听觉统合训练仪对智力障碍儿童语言迟缓的效果。方法 将智力障碍患儿 40例分为观察组和对照组，每组各 20例。对照组采用语言训练，观察组采用听觉统合训练仪结合语言训练。治疗前后采用 Gesell发育量表中的适应性和语言两个领域进行评分。结果 治疗 6 个月后，两组患儿的适应性 DQ 及语言 DQ 均较治疗前提高(P<0.05)，观察组疗效较对照组更优(P<0.05)。结论 结合听觉统合训练仪对智力障碍儿童语言迟缓康复效果优于单纯语言训练。
听觉统合训练仪儿童语言发育迟缓是指儿童的语言发育没有达到其生理发育年龄的相应水平，是儿童期常见的语言障碍之一，国外报道发生率约 15%。智力障碍是儿童语言发育迟缓常见的病因之一。相当比例语言发育缓儿童可能发生读写能力、认知、精神和行为问题。本研究探讨听觉统合训练仪对智力障碍儿童语言迟缓的治疗效果。
2010年 2月~2012年 2月来本院就诊，符合诊断标准并在本院进行语言康复的患儿 40例，按就诊时间分为观察组和对照组，每组各 20 例。两组患儿的年龄、性别无显著性差异(P>0.05)。见表 1。
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